domingo, 27 de septiembre de 2009
martes, 22 de septiembre de 2009
EL RECICLAJE
Videos Presentados en Clase:
Creando Conciencia
http://www.youtube.com/watch?v=8onRX_X7pkE
El Reciclaje
http://www.youtube.com/watch?v=LMcukW1hBXI
Preguntas sobre el video "El Reciclaje"
1. ¿Qué es un residuo?
2. ¿Cuáles son los 2 tipos de residuos?
3. ¿Cuáles son los 3 estados de residuos industriales?
4. ¿A qué se refiere la palabra reducir?
5. ¿A qué se refiere la palabra reutilizar?
6. ¿Qué se puede reciclar?
7. ¿Qué se recicla en el contenedor amarillo?
8. ¿Qué se recicla en el contenedor azul?
9. ¿Qué es un centro de acopio?
1. ¿Qué es un residuo?
2. ¿Cuáles son los 2 tipos de residuos?
3. ¿Cuáles son los 3 estados de residuos industriales?
4. ¿A qué se refiere la palabra reducir?
5. ¿A qué se refiere la palabra reutilizar?
6. ¿Qué se puede reciclar?
7. ¿Qué se recicla en el contenedor amarillo?
8. ¿Qué se recicla en el contenedor azul?
9. ¿Qué es un centro de acopio?
ENERGIAS RENOVABLES
Videos Presentados en Clase:
Energía Eólica - (Viento)
http://www.youtube.com/watch?v=0qS5zXJuXrw
Energía Hidráulica - (Agua)
http://www.youtube.com/watch?v=aYCVvqq4430
Energían Undimotriz - (olas)
http://www.youtube.com/watch?v=1IIJ6qLGDAs
REFLEXION: EL RATON Y LA RATONERA
Un ratón, mirando por un agujero en la pared ve a un granjero y su esposa abriendo un paquete.. Pensó, luego, qué tipo de comida podía haber allí. Quedó aterrorizado cuando descubrió que era una ratonera (Trampa para Ratones). Fue corriendo al patio de la Granja a advertir a todos:
--"Hay una ratonera en la casa, una ratonera en la casa!"La gallina, que estaba cacareando y escarbando, levanto la cabeza ydijo:" Discúlpeme Sr. Ratón, yo entiendo que es un gran problema para usted, más no me perjudica en nada, no me incomoda."El ratón fue hasta el cordero y le dice: --"Hay una ratonera en la casa, una ratonera!" ... "Discúlpeme Sr. Ratón, más no hay nada que yo pueda hacer, solamente pedir por usted. Quédese tranquilo que será recordado en mis oraciones."El ratón se dirigió entonces a la vaca! ., y la vaca le dijo "Pero acaso, estoy en peligro? Pienso que no" dijo la vaca.Entonces el ratón volvió a la casa, preocupado y abatido, para encarar a la ratonera del granjero. Aquella noche se oyó un gran alboroto, como el de una ratonera atrapando su víctima. La mujer del granjero corrió para ver lo que había atrapado. En la oscuridad, ella no vio que la ratonera atrapó la cola de una cobravenenosa. La cobra picó a la mujer. El granjero la llevó inmediatamente al hospital. Ella volvió con fiebre.
Todo el mundo sabe que para alimentar alguien con fiebre, nada mejor que una sopa. El granjero agarró su cuchillo y fue a buscar el ingrediente principal: la gallina.Como la enfermedad de la mujer continuaba, los amigos y vecinos fueron a visitarla. Para alimentarlos, el granjero mató el cordero. La mujer no mejoró y acabó muriendo. El granjero entonces vendió la vaca al matadero para cubrir! los gastos del funeral.
--"Hay una ratonera en la casa, una ratonera en la casa!"La gallina, que estaba cacareando y escarbando, levanto la cabeza ydijo:" Discúlpeme Sr. Ratón, yo entiendo que es un gran problema para usted, más no me perjudica en nada, no me incomoda."El ratón fue hasta el cordero y le dice: --"Hay una ratonera en la casa, una ratonera!" ... "Discúlpeme Sr. Ratón, más no hay nada que yo pueda hacer, solamente pedir por usted. Quédese tranquilo que será recordado en mis oraciones."El ratón se dirigió entonces a la vaca! ., y la vaca le dijo "Pero acaso, estoy en peligro? Pienso que no" dijo la vaca.Entonces el ratón volvió a la casa, preocupado y abatido, para encarar a la ratonera del granjero. Aquella noche se oyó un gran alboroto, como el de una ratonera atrapando su víctima. La mujer del granjero corrió para ver lo que había atrapado. En la oscuridad, ella no vio que la ratonera atrapó la cola de una cobravenenosa. La cobra picó a la mujer. El granjero la llevó inmediatamente al hospital. Ella volvió con fiebre.
Todo el mundo sabe que para alimentar alguien con fiebre, nada mejor que una sopa. El granjero agarró su cuchillo y fue a buscar el ingrediente principal: la gallina.Como la enfermedad de la mujer continuaba, los amigos y vecinos fueron a visitarla. Para alimentarlos, el granjero mató el cordero. La mujer no mejoró y acabó muriendo. El granjero entonces vendió la vaca al matadero para cubrir! los gastos del funeral.
Moraleja: "La próxima vez que escuches que alguien tiene un problema y creas que como no es tuyo, no le prestas atención..........piénsalo dos veces".
*** Estudiantes.... no debemos de ignorar los problemas y/o preocupaciones que tienen nuestros compañeros. DEBEMOS AYUDARNOS MUTUAMENTE.
PAISES DE EUROPA
Los estudiantes deben conocer los países que componen el continente europeo.
Alemania, Dinamarca, Austria, Eslovaquia, Serbia y Montenegro, Escocia, Albania, Bosnia-Herzegóvina, España, Ucrania, Hungría, Francia, Estonia, República Checa, Grecia, Finlandia, Noruega, Inglaterra, Bielorrusia, Lituania, Irlanda, Gales , Macedonia, Italia, Letonia, Moldavia, Luxemburgo, Bélgica, Holanda, Polonia, Suiza, Chipre, Portugal, Croacia, Suecia, Rumania, Bulgaria, Eslovenia, Rusia e Islandia.
LA LIEBRE Y EL TIGRE....
Qué gran decepción tenía el joven de esta historia, su amargura absoluta era por la forma tan inhumana en que se comportaban todas las personas, al parecer, ya a nadie le importaba nadie.
Un día dando un paseo por el monte, vio sorprendido que una pequeña liebre le llevaba comida a un enorme tigre malherido, el cual no podía valerse por sí mismo.
Le impresionó tanto al ver este hecho, que regresó al siguiente día para ver si el comportamiento de la liebre era casual o habitual. Con enorme sorpresa pudo comprobar que la escena se repetía: la liebre dejaba un buen trozo de carne cerca del tigre. Pasaron los días y la escena se repitió de un modo idéntico, hasta que el tigre recuperó las fuerzas y pudo buscar la comida por su propia cuenta.
Admirado por la solidaridad y cooperación entre los animales, se dijo: "No todo está perdido. Si los animales, que son inferiores a nosotros, son capaces de ayudarse de este modo, mucho más lo haremos las personas".
Y decidió hacer la experiencia: Se tiró al suelo, simulando que estaba herido, y se puso a esperar que pasara alguien y le ayudara.
Pasaron las horas, llegó la noche y nadie se acercó en su ayuda. Estuvo así durante todo el otro día, y ya se iba a levantar, mucho más decepcionado que cuando comenzamos a leer esta historia, con la convicción de que la humanidad no tenía el menor remedio, sintió dentro de sí todo el desespero del hambriento, la soledad del enfermo, la tristeza del abandono, su corazón estaba devastado, y casi no sentía deseo de levantarse.
Entonces allí, en ese instante, lo oyó... una hermosa voz, muy dentro de él, le dijo:
"Si quieres encontrar a tus semejantes, si quieres sentir que todo ha valido la pena, si quieres seguir creyendo en la humanidad y encontrar a tus semejantes como hermanos, deja de hacer de tigre y simplemente se la liebre".
** Es importante que la generación futura entienda la importancia de ayudarnos unos a los otros.
**Padre, hablale a tu hij@ de la importancia que debe tener el ayudar a las personas que nos rodean cuando estas así lo necesiten. Mencionale ejemplos de como ayudar a nuestros semejantes para así fortalecer los lazos de amistad, familiar y comunitarios.
NORMAS DEL SALON DE CLASE
Las normas a seguir por los estudiantes en el salón de clase son:
1. No usar palabras obscenas
2. No cortar clase
3. Respetar a la maestra y a tus compañeros
4. Llegar temprano al salón
5. No comer en el salón
6. Usar el uniforme completo
7. No usar CD player, Mp3, radios, celulares, ni ningún artefacto electrónico
8. No salir sin permiso
9. Levantar la mano para contestar
10. Traer los materiales escolares
11. No se permite el uso de pantallas, gorras o gafas en los varones.
12. Respetar la propiedad ajena
13. No escribir los pupitres ni las paredes
14. No tirar objetos en el salón (papeles)
15. Traer excusa por ausencia o tardanza
**Las reglas del salón de clase fueron creadas por los estudiantes y luego escritas en una cartulina, la cual se encuentra en una de las paredes dentro del salón.
1. No usar palabras obscenas
2. No cortar clase
3. Respetar a la maestra y a tus compañeros
4. Llegar temprano al salón
5. No comer en el salón
6. Usar el uniforme completo
7. No usar CD player, Mp3, radios, celulares, ni ningún artefacto electrónico
8. No salir sin permiso
9. Levantar la mano para contestar
10. Traer los materiales escolares
11. No se permite el uso de pantallas, gorras o gafas en los varones.
12. Respetar la propiedad ajena
13. No escribir los pupitres ni las paredes
14. No tirar objetos en el salón (papeles)
15. Traer excusa por ausencia o tardanza
**Las reglas del salón de clase fueron creadas por los estudiantes y luego escritas en una cartulina, la cual se encuentra en una de las paredes dentro del salón.
BIENVENIDOS....PADRES, MAESTROS, ESTUDIANTES Y PUBLICO EN GENERAL
Mi nombre es Rose M. Vincenty y soy estudiante-practicante en el plantel escolar SU Felisa Rincón de Gautier en el pueblo de Mayagüez. Este BLOG se ha creado con el único propósito de mantener a nuestros estudiantes muy al pendiente en sus labores académicas en la clase de Estudios Sociales: El Mundo en Contexto.
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